Yudhit Margarita Soza Garrido

Yudhit Margarita Soza Garrido
Es de Talca (Región del Maule)Registrado el 12-06-2024

2 veces contratado en Cronoshare
es gratis y sin compromiso
Así es Yudhit Margarita Soza Garrido
Soy una psicopedagoga dedicada y comprometida con una sólida experiencia como tutora de apoyo permanente para estudiantes con trastorno del espectro autista (tea). He trabajado tanto de forma particular como a través del servicio nacional de la discapacidad (senadis), proporcionando un enfoque personalizado e integral para fomentar el desarrollo académico, social y emocional de los estudiantes. Mi pasión por la educación inclusiva y mi enfoque en la individualidad de cada estudiante me han permitido lograr significativos avances en sus trayectorias educativas.
Principales competencias:
1. Evaluación psicopedagógica:
O realización de evaluaciones detalladas para identificar las necesidades educativas y socioemocionales de estudiantes con tea.
O desarrollo de planes de intervención personalizados basados en las evaluaciones y en colaboración con profesionales multidisciplinarios.
2. Intervención educativa y adaptaciones:
O diseño e implementación de estrategias pedagógicas adaptadas a las capacidades y necesidades individuales de cada estudiante.
O uso de metodologías de enseñanza diferenciada y tecnologías asistivas para mejorar el aprendizaje y la inclusión.
3. Apoyo y acompañamiento académico:
O provisión de apoyo en la organización y gestión de tareas académicas, facilitando la comprensión de materiales de estudio.
O acompañamiento a clases y actividades universitarias, cuando es necesario, para asegurar la participación activa y efectiva de los estudiantes.
4. Desarrollo de habilidades de autonomía:
O fomento de la independencia en la gestión del tiempo, organización y resolución de problemas.
O capacitación en habilidades de vida diaria y académicas para promover la autonomía y la autogestión.
5. Comunicación y mediación:
O actuación como enlace entre los estudiantes, sus familias, profesores y otros profesionales, facilitando una comunicación clara y efectiva.
O colaboración con equipos educativos y multidisciplinarios para asegurar una atención integral y coordinada.
6. Apoyo emocional y social:
O provisión de apoyo emocional y social, ayudando a los estudiantes a manejar el estrés, la ansiedad y otros desafíos emocionales.
O fomento de la inclusión social y la participación en actividades extracurriculares y comunitarias.
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Logros destacados:
• mejora académica: logré que varios estudiantes con tea superaran significativamente sus desafíos académicos mediante la implementación de planes de intervención personalizados, resultando en un aumento de su rendimiento académico y su participación en el aula.
• desarrollo de programas de inclusión: participé en la creación y mejora de programas de inclusión educativa en colaboración con senadis, impactando positivamente en la integración de estudiantes con tea en entornos educativos regulares.
• formación y capacitación: he capacitado a padres y docentes en estrategias efectivas de apoyo y enseñanza para estudiantes con tea, mejorando la calidad de la educación y el entorno de aprendizaje de estos estudiantes.
Proyección profesional:
Mi objetivo es continuar especializándome en el apoyo a estudiantes con tea y otras necesidades educativas especiales, contribuyendo a la creación de entornos educativos más inclusivos y accesibles. Planeo seguir formándome y actualizándome en las mejores prácticas de educación inclusiva y psicopedagogía, así como en las tecnologías asistidas y estrategias de intervención innovadoras. Aspiro a colaborar con instituciones educativas para desarrollar programas integrales que no solo se enfoquen en el éxito académico, sino también en el bienestar emocional y social de todos los estudiantes.
Estoy comprometida con el avance de la educación inclusiva y con la misión de empoderar a cada estudiante a alcanzar su máximo potencial, proporcionando el apoyo necesario para que se sientan valorados, comprendidos e incluidos en su entorno educativo y comunitario.
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